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青春飞扬,梦想起航。励志砺心砺行。中山湖军事拓展十二天夏令营
时间 |
项目主题 |
活动项目 |
项目描述 |
项目目的 |
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第一天 |
上午 |
沟通技巧 |
集合登车,到达训练基地。分发服装。分配班级,分配住宿房间。整理宿舍内务卫生。带领学员熟悉宿舍环境,讲解注意事项,打电话回家报平安。破冰开营,授旗!制定本人本班此次夏令营计划。 |
新的集体新的环境,面对挑战,结识新的朋友。 |
培养孩子良好的交际能力、沟通能力和适应能力 ,陌生环境和人群的融入。 |
下午 |
【军人姿态】【信任背摔】 |
体验军人生活,以小战士的身份要求自己。生活中更严格的要求自己。养成良好生活习惯。每一位学员依次从一座高1.4米的背摔台上直身向后倒 下,其他学员在背摔台下平伸双臂做保护 |
1.打破人与人之间的隔膜,体会诚信的重要 2.搭建互相信任的平台,树立信心; 3.用语言和行动来调剂人际关,建立团队精神和换位思考意识,开放的积极沟通心态; 4.亲密接触使团队进一步融合,营造学习气氛。 |
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晚上 |
展示自我认知自我 |
【朋友你好】主题晚会教唱红歌 |
自我介绍相互认识才艺展示 |
新的团队将一起度过十二天的共同生活学习和训练。每个人全面的介绍自己并展示自己的长处。从他人身上学到优点弥补自己不足。 |
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第二天 |
早上 |
团队意识 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
一万年太久只争朝夕。做一个遵守纪律的人。 |
树立时间观念,懂得珍惜时间。用纪律约束自己,克制自己不违反规定。 |
上午 |
【蛟龙出海】【决战沙场】 |
沙盘模拟项目,每组分别选出队员扮演,士兵 指挥官 司令的角色,在规定时间内把战场内的敌人消灭掉,用子弹(道具)砸到身上表示消灭一人,最终以消灭敌人为胜!
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培训团队的通力合作。使队员认识到整体绩效的提升是建立在个体的基础之上,所以个体能力、素质和与他人配合的方法的快速提升对团队成长尤其重要。并将良性的竞争乐趣溶入其中。 |
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下午 |
【鼓动青春】【无敌风火轮】 |
求各队在指定时间用给予的物品制作一个传送带,将队员快速传送到目标地。
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团队PK,活跃气氛。体现团队协作与分工。资源的充分利用。工作成果的质量检查。 |
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晚上 |
少壮不努力,老大徒伤悲 |
教唱军旅歌曲以及拉歌【暑假作业】 |
夏令营不能忘记作业。唱红歌学习红色传统。 |
让孩子在快乐中学习。提升对学习的兴趣。 |
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第三天 |
早上 |
行为训练 |
【争分夺秒】【我的事情我来做】 |
按照教官给出的标准自行整理好自己的内务卫生。 |
教孩子们要自己整理自己内务卫生。了解父母。 |
上午 |
【合力造桥】【鸡蛋会飞】 |
用所给的材料发挥自己的想象力和创造力,让鸡蛋从三楼飞下来而不会被摔坏。 |
打破定式思维培养孩子的创新意识培养孩子的动手操作能力和钻研能力 |
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下午 |
【安全知识专题学习】 |
安全知识主题展示和紧急情况逃生办法。 |
学会紧急情况下的自救互救行动。 |
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晚上 |
自救互救训练 |
【逃出生天】 |
对下午所学习的方法进行演练。实地练习。教官随意说出各类紧急情况。 |
在实际锻炼中成长。学会学以致用。 |
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第四天 |
早上 |
自制训练 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
控制自己的行为标准。严格要求自己。 |
每个人有自己的行为准则,养成好好的行为习惯。 |
上午 |
【泡泡糖】【激情呼啦圈】【电网】 |
每个小组的学员都必须在规定的时间内穿越面前的一张大网,项目进行中,任何人的任何身体部位不得触网。 |
学习有效利用资源;提高计划和实施的能力;理解精确执行的重要性,增强理性决策能力;理解合理分工、各尽职守的重要性;理解合作的重要性。 |
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下午 |
【信任坐,心口不一】【雷阵】 |
参与者在有限的时间内和特定的规则下,通过一块画有方格的区域。 |
理解如何打破思维定式,有效地解决问题;增强成本观念,特别是时间成本和沟通成本;理解风险和机遇的关系;理解如何有针对性的倾听;学习如何通过反馈来积累经验;学习如何掌控过程、进展和结果; |
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晚上 |
掌控情绪 |
【我的情绪我做主】【暑假作业】 |
心理辅导老师对孩子们进行心理分析。学会控制自己的情绪。老师辅导暑假作业。 |
让孩子在快乐中学习。提升对学习的兴趣。 |
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第五天 |
早上 |
意志训练 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
一万年太久只争朝夕。坚定的意志是成功的前提。 |
树立时间观念,懂得珍惜时间。磨练意志面对困境 |
上午 |
【高空抓杠】【独木桥】 |
学员依次攀爬上一根高约8米的独木桥,从一端走到另一端。 |
增强自我控制与决断能力以适应不断变化的环境;分解、克服心理压力,建立挑战困难的自信心与勇气;无论后退是多么舒适,也不为舒适而后退;个人的成功离不开团队的支持。 |
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下午 |
【高空断桥】【攀岩】 |
所有成员将爬上一个8米高的断桥,从一端跳到另一端并返回。 |
增强自信,帮助形成正确的自我认知;鼓励学员勇于接受挑战;鼓励学员勇敢面对困境;学习如何在压力下保持冷静;学习如何设身处地地理解和体谅他人;学习如何激励他人;理解如何设定合理的工作目的。 |
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晚上 |
心灵密码 |
【心理辅导】【暑假作业】 |
心理辅导老师对孩子们进行心理分析。矫正不良心理行为。 |
孩子的身体成长很重要。心理成长更重要。让孩子学会及时的进行自我心理调整,面对压力无惧无畏。 |
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第六天 |
早上 |
纪律训练 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
合理的自我约束能力不是谁都拥有。一个能管住自己的人才有成功的可能。。 |
学会向军人一样约束自己。管住自己。 |
上午 |
【驿站传书】【水到渠成】 |
每人手持材料相同但长短不一的一份道具,通过全队的努力运满指定的储水箱中速度快、时间短者胜出 |
目标分解与激励人心;合理分工与细化的绩效考核;执行力;(目标、计划、跟进、人员、抓住重点和把握细节)锲而不舍、关注成就。 |
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下午 |
圈舞,舞蹈学习,舞蹈PK |
所有人根据培训师的要求,围城一个大圆,以不同的舞姿演绎团队的合力(配音乐)。 |
一个非常欢快的团队活动;所有人完成同一件快乐的事情;统一目标、统一节奏的协作意识。 |
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晚上 |
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教唱军旅歌曲以及拉歌【暑假作业】 |
学唱红色歌曲,学习红色传统。带队老师辅导写暑假作业。 |
让孩子在快乐中学习。提升对学习的兴趣。 |
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第七天 |
早上 |
自我认知 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
一万年太久只争朝夕。做一个遵守纪律的人。 |
树立时间观念,懂得珍惜时间。用纪律约束自己,克制自己不违反规定。 |
上午 |
【急速60秒】【摩天大楼】 |
封闭的区域内散落着五花八门的卡片若干,需要团队成员在60秒内在找到它们的线索的前提下把卡片按规律拾出区域。 |
使参与者提升对于“创新”的认识和理解使参与者感受组织内部合理分工的重要性;使参与者思考决策与执行的关系;使参与者在快节奏的体验中感受信任、默契 |
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下午 |
【连还手】【画笑脸】 |
团队成员站成一圈,随机抓住不相邻的另外两名同伴的手,在手和手不松开的情况下围成一个尽可能大的圆。 |
看似不可能的事也可以做到; 表面凌乱的事物中也蕴涵规律; |
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晚上 |
我的梦想 |
【演讲比赛】 |
以我的梦想为主题自己写一篇演讲稿 |
学会自己撰写演讲稿。勇于站到台前。展示自我。 |
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第八天 |
早上 |
行为训练 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
控制自己的行为标准。严格要求自己。。 |
每个人有自己的行为准则,养成好好的行为习惯。 |
上午 |
【呼啦圈】【有轨电车】 |
全组成员站在两块木板上,双手抓住木板两侧的绳子,一同前进。 |
理解个人行为对整个团队的影响;体验集体和谐的快乐;学习目标导向。 |
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下午 |
【时空隧道】 |
团队成员齐心协力创建时空隧道,在有限的时间内运送不同难度的球体到达目的地。 |
培养团队合作精神,强调资源的合理配置,人员的合理分工;学习科学、高效学习流程的建立和改进完善;培养高效团队的沟通、决策、执行等素质 |
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晚上 |
我和梦想有个约会 |
【青春飞扬,梦想起航】 |
青春飞扬梦想起航主题演讲比赛。 |
抒发情感,树立目标。拥有梦想。 |
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第九天 |
早上 |
自制训练 |
【争分夺秒】【意志力训练】 |
一万年太久只争朝夕。坚定的意志是成功的前提 |
树立时间观念,懂得珍惜时间。磨练意志面对困境 |
上午 |
【孤岛求生】【盲人方阵】 |
参与者被分成三组,分派到三个分隔开的岛上,在有限的时间里共同完成设定的任务。 |
学习如何确定工作的优先顺序,将时间和精力放在最需要的地方;理解组织、特别是跨部门的关系中有效沟通特别是主动沟通的重要性;学习在做判断和行动之前去理解他人和数据;学习打破思维惯性。 |
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下午 |
开卷有益 |
【辩论赛】 |
以开卷有益为主题进行辩论 |
懂得学习的重要 |
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晚上 |
少壮不努力,老大徒伤悲。 |
教唱军旅歌曲以及拉歌【暑假作业】 |
学唱红色歌曲,学习红色传统。带队老师辅导写暑假作业。 |
劳逸结合,体会学习的快乐。体验计划达成的喜悦。 |
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第十天 |
早上 |
战鼓擂擂 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
合理的自我约束能力不是谁都拥有。一个能管住自己的人才有成功的可能。 |
学会向军人一样约束自己。管住自己。从纪律约束到自我约束的转变。 |
上午 |
战争主题电影观看 |
观看战争主题电影学习剧中团结协作坚决服从。 |
学习战术战法,灵活运用。体悟战斗精神。 |
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下午 |
真人CS【我是特种兵】【夺宝奇兵】【反恐精英】【保钓行动】 |
野战时需充分利用智慧和地形地貌,协同作战,迂回穿插,攻其不备,减少伤亡,歼灭敌人,同是也要有忘我“牺牲”精神。 |
模拟真实战场,学习团队合作。以趣味性的教育方式。使孩子们懂得团结、拼搏和勇于自我牺牲奉献的传统美德。 |
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晚上 |
红色传统 |
拉歌比赛 |
学红歌爱红歌懂红歌 |
体会红歌精神理解红歌意义热爱红色传统。 |
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第十一天 |
早上 |
冒险之旅 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
合理的自我约束能力不是谁都拥有。一个能管住自己的人才有成功的可能。 |
学会向军人一样约束自己。管住自己。从纪律约束到自我约束的转变。 |
上午 |
爬山主题活动。地图指北针的使用【野外定向寻宝】 |
野外爬山给孩子们讲部队里一个苹果的故事。中午野炊。 |
让孩子们懂得逆境中求发展。更学会感恩团队。感恩身边帮助过你的人。加深伙伴间的友谊。 |
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下午 |
【排练节目】 |
抽签选节目。进行节目排练。准备晚上的篝火晚会。 |
彼此要有配合有沟通和交流,学会采纳他人合理的意见。采人之长补己之短。 |
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晚上 |
我型我秀 |
【梦想飞扬,篝火晚会】 |
发散思维,尽情展示。 |
情感释放,展示自己。展示集体。 |
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第十二天 |
早上 |
自制训练 |
【争分夺秒】【军人姿态】 |
合理的自我约束能力不是谁都拥有。一个能管住自己的人才有成功的可能。 |
学会向军人一样约束自己。管住自己。从纪律约束到自我约束的转变。 |
上午 |
职业体验 |
【职业体验】 |
大人物儿童社会,模拟职业场景,DIY手工制作。 |
在大人物儿童社会体验职业生活。 |
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下午 |
你的成长我知道 |
毕业典礼。【教官和我在一起】 |
总结十二天天夏令营成果。分享彼此感受。对学员嘉奖,颁发奖品和毕业证书。付出汗水,收获成功,见证成长!写下许愿瓶中你的梦想。公司留存。公司见证你的成长。 |
父母见证孩子的成长。带队老师与孩子们保持良好的联系。让孩子们在生活中不忘记这段夏令营的日子里所学到的东西。 |